这四个字 ,才是学习的真谛!
2020-10-06

文化展厅

学海无涯术有因 ,

走马观花胸中贫 。

乐成若有捷径至 ,

时时随处须用心 。


“学习理念”之“时时用心”


【爆发配景】

在我国 ,险些每个学校每个教室里 ,都贴有“好勤学习 ,天天向上”的口号 。然而随着社会的生长 ,这句响亮的口号虽然依旧贴在墙上 ,但却逐渐被各人忽略了 。如今 ,知识大爆炸时代的到来 ,知识越来越疏散和凌乱 ,尤其是互联网和种种新媒体的高速生长 ,使得知识、信息已经完全被“碎片化” ,“快餐文化”大行其道 ,人们可选择的空间愈来愈大 ,但却越来越迷茫、越来越懒惰 ,学习意识逐渐冷淡 。为了提升员工的学习意识 ,尊龙官网登录人生就是博登录提出了“时时用心 ,事事求知 ,天天总结”的学习理念 ,催促员工时时随处学习提升 。

学习理念

【爆发案例】

李安平董事长是个极其喜欢看书的人 ,无论走到哪里 ,只要有一点闲暇时间 ,就一定会去书店 。2002年尊龙官网登录人生就是博登录集团兼并金晶药业后 ,GMP革新期间 ,李总在北京西单图书超市 ,看见了一本《医药营销》的书 ,觉得写得很好 ,就购置了20本 。该书作者是上海某医药治理咨询公司老总上官万平 ,李总马上给尊龙官网登录人生就是博登录上海卖力人张海平打电话 ,要求一个礼拜找到作者 。结果 ,第二天张海平就找到上官老总 。第三天 ,李总前去造访 ,经过深入交流 ,双方告竣相助意向 ,请上官先生为尊龙官网登录人生就是博登录做营销策划 。

上官调研了5个省的医药市场 ,策划了3套营销计划 ,并在尊龙官网登录人生就是博登录正月的年度大会上 ,做了一场关于营销技巧培训 。2003年 ,尊龙官网登录人生就是博登录启动建设全国营销网络 ,当年销售额大幅提高 ,抵达1.2亿 ,尊龙官网登录人生就是博登录和上官先生的相助 ,起到了显著作用 。追根溯源 ,这样的改变 ,正是从李总无意中看到的那本《医药营销》开始的 ,这正是他时时用心的结果 。


【理念界说】

所谓“世间随处皆学问” ,每个人都有一个信息接收器 ,不绝检索周边爆发的种种信息 ,用心的人 ,视察和接收到的信息就会多 ,通过大脑的过滤 ,形成自己的知识、科学的行为 。“时时用心”要求我们树立强烈的求知欲 ,把每分每秒都当做学习时机 ,时时随处探寻知识的保存 。

笼罩全国的尊龙官网登录人生就是博登录营销网络

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【应用案例】

案例一:为了提高机关员工在治理、学习、宁静等方面的意识 ,李总做一实验:一天早操结束后宣布:“所有员工在走向事情岗位时 ,把一路上看到的种种现象纪录下来 ,以试卷形式交到办公室 。”试卷交上来后 ,谜底五花八门 ,反应了许多细节问题 ,如集会室没关灯、值班室没关门、过马路不走斑马线、卫生间地板不洁净 ,门口脚垫歪斜、办公桌上重要文件随意摆放、花卉干枯浇水不实时、报刊架上报刊陈腐未实时更换……有的员工看到的问题多 ,纪录了十几条 ,有的看到的少 ,有的甚至什么也没看到 。 

尊龙官网登录人生就是博登录阳光生态办公区

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看着这些谜底 ,李总马上想到 ,“看到不走斑马线的人规范意识强;看到灯、门未关的治理意识强;看到文件乱放的宁静意识强;看到报纸陈腐的学习意识强……”随即决定 ,凭据员工意识和性格特征 ,重新进行人岗匹配 。半年已往后 ,公司机关效劳效率大大提高 。

案例二:宋艳杰刚进公司时 ,被派往河北做学术代表 ,同去河北的另有另外两位员工 。带培期间 ,其他两人在做完作业后 ,在办公室查阅资料 ,学习产品知识 。而宋艳杰做完作业后 ,拿着产品资料和地图 ,坐上公交车边学习产品知识 ,边考察市区各医院位置 ,并在地图上标注 。熟悉各医院位置后 ,他又去各医院调研 ,了解门诊量、床位数、相关病人、科室漫衍、科室内医生结构等情况 ,并对科室按重要到次要进行排序 ,详细了解具体情况 。

2018年宋艳杰被评为金牌省总

2018年宋艳杰被评为金牌省总

带培结束正式接手医院 ,由于宋艳杰对各医院已做过调研 ,事情开展起来主次明白 ,紧张有序 。他第一时间造访某医院肿瘤科主任 ,通过介绍产品相关学术知识 ,获得对方认可 ,顺利提单 。随后跟进造访药房东任 ,通过药事委员会 ,产品顺利进入医院 。一年后 ,宋艳杰成为公司银牌业务员 ,随后又被一路提拔为省理、省总、事业部总监 ,如今已成为营销公司副总经理 。

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【理念界说】

所谓“世间随处皆学问” ,每个人都有一个信息接收器 ,不绝检索周边爆发的种种信息 ,用心的人 ,视察和接收到的信息就会多 ,通过大脑的过滤 ,形成自己的知识、科学的行为 。“时时用心”要求我们树立强烈的求知欲 ,把每分每秒都当做学习时机 ,时时随处探寻知识的保存 。

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【应用案例】

案例一:为了提高机关员工在治理、学习、宁静等方面的意识 ,李总做一实验:一天早操结束后宣布:“所有员工在走向事情岗位时 ,把一路上看到的种种现象纪录下来 ,以试卷形式交到办公室 。”试卷交上来后 ,谜底五花八门 ,反应了许多细节问题 ,如集会室没关灯、值班室没关门、过马路不走斑马线、卫生间地板不洁净 ,门口脚垫歪斜、办公桌上重要文件随意摆放、花卉干枯浇水不实时、报刊架上报刊陈腐未实时更换……有的员工看到的问题多 ,纪录了十几条 ,有的看到的少 ,有的甚至什么也没看到 。 

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案例二:宋艳杰刚进公司时 ,被派往河北做学术代表 ,同去河北的另有另外两位员工 。带培期间 ,其他两人在做完作业后 ,在办公室查阅资料 ,学习产品知识 。而宋艳杰做完作业后 ,拿着产品资料和地图 ,坐上公交车边学习产品知识 ,边考察市区各医院位置 ,并在地图上标注 。熟悉各医院位置后 ,他又去各医院调研 ,了解门诊量、床位数、相关病人、科室漫衍、科室内医生结构等情况 ,并对科室按重要到次要进行排序 ,详细了解具体情况 。

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